С 17.05-21.05

С 24.05 – 28.05

Рекомендую родителям:

-         рассказать о семейных традициях, реликвиях;

-         рассмотреть семейные альбомы;

-         рассмотреть видеофильмы о жизни ребенка в младенческом возрасте;

-         побеседовать о сложившихся отношениях (тёплых, доброжелательных, внимательных) между членами семьи и другими родственниками;

-         прогуляться по городу с детьми, посетить аттракционы;

-         побеседовать о правилах поведения в общественном транспорте;

 

Тема: «Мир природы»

С 11.05 – 14.05

Рекомендую родителям:

-   рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;

-   рассмотреть игрушки, изображающие домашних и диких животных;

-   приготовить разнообразных блюда для детского питания, с использованием меда, яиц, молока, сметаны, творога;

-   подготовит рассказ с ребенком о питомце;

-   привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);

-   понаблюдать за животными, птицами на прогулке;

-   посетить городской зоопарк;

-   прочитать народные сказки в обр. Ю. Ванага: «Лиса и заяц», «Рукавичка», «Лесной мишка и проказница мышка»;

-   рассказать детям интересную историю, произошедшую с участием животных.

 

 

 

Тема: «День победы»

С 4.05 – 7.05

Рекомендую родителям:

-                     рассказать о Родине (интересные факты из прошлого и настоящего России, о победе в Великой Отечественной войне), о родном городе;

-                           просмотреть телепередачи «Парад на Красной площади» – показать мощь и силу Российской Армии;

-                     посетить исторические места родного города;

-                     послушать в домашних условиях: «Прадедушка. День Победы» муз. А. Ермолова «Главный праздник» сл. Н. Мазанова «Катюша» муз. М. Блантера «Три танкиста»;

-                     прогуляться по городу с детьми,

-                     рассмотреть праздничное украшение города;

-                     понаблюдать с детьми за праздничным салютом;

-                     разучить с ребенком поздравительные стихи, песни о Великой Отечественной войне;

-                     поздравить прадедушку и прабабушку;

-                     рассмотреть выставки рисунков «Праздничный салют»;

-                     посетить парк Победы,  музей военной техники;

-                     возложить цветы к памятникам воинской славы.

 

 

Тема: «Праздник весны и труда»

С 26.04 – 30.04

Рекомендую родителям:

-         организовать игры на спортивных площадках, подвижные игры по желанию детей;

-         прогуляться по городу и рассмотреть с детьми праздничное украшение города;

-         понаблюдать за весенними изменениями в природе;

-         рассмотреть иллюстрации с изображением людей разных профессий;

-         составить рассказ «Как мы трудимся весной в саду»;

-         организовать совместный труд по уборке квартиры к празднику «Чистота в нашем доме»;

-         приготовить «Витаминный салат» вместе с ребенком, рассказать о пользе овощей для детского организма.

 

С 19.04 – 23.04

Рекомендую родителям:

-       организовать прогулку к водоему, обращая внимание ребёнка на свойства воды, разное состояние воды;

-       организовать посещение бассейна: учить ребенка плавать,  формировать навыки безопасного поведения на воде;

-       привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;

-       понаблюдать за солнечными бликами на лужицах;

-       обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями (в дождь, в снег);

-       поиграть в развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;

-       прослушать аудиозаписи тематического литературного материала, тематических детских песен, например «Звуки природы» (темы: ручеёк, волны, дождик), «Лесной ручей» муз. А. Аренского;

-       посмотреть и обсудить м/ф: «Грибной дождик», «Дождик, дождик, пуще!», «Заяц Коська и родничок», «Капитошка», «Земляничный дождик», «Беги, ручеёк».