суббота, 28 октября 2017 г.

Тема: «Дружба. День народного единства»

С 30.10 – 3.11
Программное содержание
1.   Расширять представления детей о родной стране, о государственных праздниках.
2.Вызвать интерес к истории своей страны, воспитывать чувство гордости за свою страну, любви к ней. 
3. Знакомить с историей России, гербом и флагом, мелодией гимна.·
4. Расширять представления детей о национальных праздниках.
5. Воспитывать чувство любви и уважения к русским национальным героям.
6 Развивать умения детей в продуктивной и других видах детской деятельности.

Рекомендуем родителям:
- рассказы о дружбе, используя собственные примеры;
- посещение площади Революции;
- просмотр видеофильмов о дружбе, о России.
- прогуляться по осеннему парку с семьей друга  своего
ребенка и  поиграть с детьми в дружный хоровод;
- прогуляться по осеннему парку и поиграть с детьми в игры:
«По ровненькой дорожке», «Лиса и зайцы», «Догони меня»;
- почитать книги о дружбе.


четверг, 19 октября 2017 г.

Тема: «Наш быт»

С 23.10 - 27.10


Программное содержание:
1.       Развитие дифференцированного восприятия трудового процесса, вычленение его компонентов. Конкретизация представлений о труде взрослых; представления о жизни человека в городе (быт, дом, транспорт, заводы, фабрики).
2.       Уточнение представлений о роли современной техники в трудовой деятельности взрослых, о работе столяра, маляра, мастера по изготовлению посуды, швеи, столяра.

Рекомендуем родителям:
-       домашнее чтение. Беседа «Как получилась книжка?»
-       ситуативные разговоры с детьми о том, какие электроприборы есть в доме, как они облегчают труд в семье, (кофемолка, миксер, мясорубка и тр.),  и как они изменились со времён их детства, что появилось нового, (пылесос – веник, стиральная машина – таз и доска для стирки и т.д.)
-       ситуативные разговоры с детьми на темы: «Опасные предметы», «Безопасность ребенка дома», «Умеем ли мы общаться с животными»
-       небольшие покупки под наблюдением родителей
-       привлекать детей к посильному труду с использованием электроприборов под контролем взрослого 
-       побеседовать на темы: «Я и мой дом», «Если бы у меня была волшебная палочка».

четверг, 12 октября 2017 г.

Тема: «Народная культура и традиции»

 С 16.10 - 20.10

Программное содержание:
1.     Развитие и обогащение потребности и желание детей в познании творчества народной культуры; восприятия природы, красивых предметов быта, произведений народного, декоративно- прикладного и изобразительного искусства; чтения художественной литературы; слушания музыкальных произведений
2.     Ознакомление детей с взаимосвязью явлений природы с народными приметами, со способами действий с предметами быта, их функциями

Рекомендуем родителям:
-       совместно с ребенком нарисовать портрет здорового человека. Побеседовать о старинных рецептах поддержания здоровья;
-       посетить с детьми  музеи, выставки, художественные галереи;
-       домашнее чтение русских народных сказок с обсуждением характера героев, их поступков, отношениях друг с другом;
-       почитать: небылицы «Вы послушайте ребята», «Богат Ермошка»; прибаутки «Глупый Иван», «Где кисель»;
-       знакомство с процессом изготовления блюд обрядовой русской кухни;
-       поиграть: «Палочка – выручалочка», «Веревочка», «Заря», «Горелки»; 

четверг, 5 октября 2017 г.

Тема: «Я-человек»

С 9.10 - 13.10
Программное содержание:
1.                Воспитание доброжелательного отношения к людям, уважения к старшим, дружеских взаимоотношений со сверстниками, заботливого отношения к малышам.
2.                Развитие положительной самооценки, уверенности в себе, чувства собственного достоинства, желания следовать социально-одобряемым нормам поведения, осознание роста своих возможностей и стремления к новым достижениям.

Рекомендуем родителям:
-                   почитать стихотворение А. Барто "Одиночество";
-                   побеседовать с детьми о правилах хорошего тона в гостях, в местах общественного пользования;
-                   использовать личный пример родителей в закреплении норм поведения с позиции гендерного воспитания детей; приобщение к семейным ценностям и традициям;
-                   понаблюдать за домашними занятиями членов своей семьи, совместно с детьми нарисовать любыми изобразительными средствами  альбом «Моя семья» для выставки в группе;