Тема: «День народного единства»

С 30.10 – 03.11

Рекомендую родителям:

-                   рассказы о дружбе, используя собственные примеры;

-                   посещение площади Революции;

-                   просмотр видеофильмов о дружбе, о России.

Тема: «Наш быт»

С 23.10 – 27.10

Рекомендую родителям:

-       рассматривание предметных картинок, придумывание сказки по опорным словам (гости, мама, посуда и т.д.);

-       поиграть в спортивные игры. Развивать интерес к спортивным играм и упражнениям (городки, бадминтон, баскетбол, настольный теннис, хоккей, футбол)

-       прочитать детям о пользе фруктов и овощей. Просмотреть в интернете фотографии  здорового человека и больного;

-       прочитать: Г. Остер «Вредные советы»;

-       объяснять детям какие электроприборы есть в доме, как они облегчают труд  семье, (кофемолка, миксер, мясорубка и тр.), создают комфорт (бра, картины, ковер и т.п.), о том, как они изменились со времён их детства, какие сейчас добавились, (пылесос – веник, стиральная машина – таз и доска для стирки и т.д.);

-       наблюдение за трудом мамы дома, помощь ей во время стирки, чтение рассказа А. Кардашовой «Большая стирка», «Аленушка» Е. Благининой, «У бабки была внучка» Л. Н. Толстого, «Мишкина каша», «Наш каток» И. Носова, а также картины и иллюстрации к книгам. Н. Поляковой «За что спасибо говорят маме»;

 

В рамках акции «Где родился, там и пригодился» в нашей группе прошло занятие «Путешествие в страну профессий».

Конспект занятия на тему: «Путешествие в страну профессий»

 

Тема: «Народная культура и традиции»

С 16.10 – 20.10

Рекомендую родителям:

-                   рассказать о народном празднике Покрове, опираясь на поговорки: «Октябрь холоден, да сыт», быстро тает октябрьский день – не привяжешь за плетень»

-                   посетить с детьми областной краеведческий музей;

-                   поиграть в спортивные игры; Развивать интерес к спортивным играм и упражнениям (городки, бадминтон, баскетбол, настольный теннис, хоккей, футбол);

-                   посетить совместно с детьми выставку декоративно-прикладного творчества, обратить внимание на красоту произведений искусства; 

-                   чтение сказок А.С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о царе Салтане»;

-                   посетить с детьми исторические места родного города (поселка, села, деревни);

-                   почитать сказки и рассказы «Три ржаных колоса» З; Топелиус; «Царевна лягушка»;

 

 

 Прошла выставка поделок из природного материала "Золотая волшебница осень"

 Провели осенний праздник.

 

Тема: «Я - человек»

С 09.10 – 14.10

Рекомендую родителям:

-                   чтение художественных произведений: К;И Чуковский «Доктор Айболит», «Бармалей», «Тараканище»; Н;Носов «На горке»; И; Туричин «Человек заболел»; В; Осеева «Волшебное слово»; русские народные сказки: «Снегурочка»,  «Маша и медведь», белорусская сказка «Жихарка» и др;

-                   побеседовать с детьми о правилах хорошего тона в гостях, в местах общественного пользования;

-                   личный пример родителей в закреплении норм поведения с позиции гендерного воспитания детей и приобщения к семейным ценностям и традициям;

-                   понаблюдать за домашними занятиями членов своей семьи, совместно с детьми нарисовать любыми изобразительными средствами  альбом «Моя семья» для выставки в группе;

 

 

 

Тема: «Животный мир»

С 2.10 – 6.10

         Рекомендую родителям:

-     рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;

-   придумать загадки о животном, подобрать иллюстрации для группового альбома;

-   понаблюдать за птицами и животными на улице;

-   посетить цирк;

-   посетить городской зоопарк, понаблюдать за животными, формировать элементарные представления о правильных способах вза­имодействия;

-   приготовить разнообразные блюда для детского питания с использованием меда, яиц, молока, сметаны, творога;

-   подготовить рассказ с ребенком о питомце;

-   привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);

-   подготовить фотографии своих домашних питомцев для выставки «Наши домашние любимцы»;

-   подобрать иллюстрации для группового альбома;

-   посетить краеведческий музей.