С 31.01 – 4.02

         Рекомендую  родителям:

-                     беседа с детьми о природных богатствах, о бережном обращении

ко всему живому;

-                     проектная деятельность (составление памятки о правилах

поведения на природе);

-                     наблюдение за работой регулировщика на перекрёстке;

-                     посещение кукольного театра с последующей беседой о правилах

поведения в театре;

-                     ситуативные разговоры о вредных привычках;

-   чтение детям: Т.А.Шорыгина «Осторожные сказки», С. Маршак

«Пожар», Н. Носов «Кирюша попадает в переплет»; 

-                     побеседовать о профессии спасателя;

-                     посмотреть м/ф «Кошкин дом»;

-                     пояснить пословицу «Не бывает дыма без огня»  

 

Тема: «Этикет».

С 24.01-28.01

Рекомендую родителям:

- привлекать ребенка к выполнению трудовых поручений

- почитать с ребенком дома: В. Осеева «Волшебное слово», В. Драгунский «Тайное становится явным», помочь ребенку в понимании текста;

- посетить с ребенком детское кафе, понаблюдать за поведением детей и взрослых;

- стимулировать и поощрять стремление детей в закреплении правил этикета в игровых ситуациях

- расширять и уточнять представления детей о правилах безопасного и этичного поведения в общественных местах.

 

 

 

С 10.01-14.01

С 17.01-21.01

Рекомендую родителям:

- посмотреть с ребенком мультфильм по сказке С. Маршака «12 месяцев»;

- понаблюдать с ребенком на экскурсии в зоопарке  за повадками оленя;

- прогуляться по снежному городку на главной площади города и обратить внимание на катающихся людей  с ледяной горы;

- экскурсия с детьми в зимний лес, парк, игры, катание на лыжах, коньках; развлечения с детьми, например, «Угадай, чьи следы на снегу?»;

- экскурсия в городской краеведческий музей (совместно с родителями)        развивать интерес к истории своего города, края, знать достопримечательности; воспитывать чувство любви к своему городу, его традициям;

- по возможности, посетить библиотеку;

- побеседовать с ребенком о том, чему может научить нас сказка;

- посетить сказочное представление любого детского театра города;

- учить узнавать фигурки сказочных героев на площадях и в парках города;

- закрепить правила безопасного поведения в ледяном городке.