Тема недели:

«Весна шагает по планете»

С 1.04.19 по 5.04.19

Программное содержание:

1. Формирование обобщённых представлений о весне, приспособленности растений и животных к изменениям в природе.

2. Расширение знаний о характерных признаках весны: связи между явлениями живой и неживой природы и сезонными видами труда; сезонных изменений в природе.

3. Поддержание детской инициативы в самостоятельных наблюдениях, опытах, развивать самостоятельность в познавательно-исследовательской деятельности.

Рекомендации родителям:

- ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки;

- коллекционирование «Полезные для здоровья предметы и вещи», «Обереги здоровья», «Наши добрые помощники» (органы чувств);

- семейные путешествия в художественные и краеведческие музеи, галереи, выставки изобразительного искусства;

- привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;

- обсуждение вместе с детьми смысла и содержания пословиц, поговорок, загадок о природных явлениях, народных примет, сведений из народного календаря;

- наблюдать за повадками знакомых детям животных ближайшего окружения;

- обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями;

- привлечение ребёнка к сезонной работе на садовом участке;

- чтение и обсуждение рекомендуемых произведений современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;

- развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;

- привлечение к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.

Учим дома

Тема недели:

«Цирк», «Театр», «День смеха»

С 25.03.19 по 29.03.19

Программное содержание:
1.Систематизация знаний детей о цирковом искусстве (цирковых профессиях – клоун, эквилибрист, акробат, канатоходец, фокусник; о животных, работающих в цирке).
2.Развитие интереса к познавательным развлечениям, интереса к цирковому виду искусства, расширение эмоционально-чувственного опыта детей.
3.Расширение эмоционально-чувственного опыта детей, удовлетворение потребности детей в творческом самовыражении.

Рекомендации родителям:

- организовать посещение цирка;

- познакомить с профессиями актёра, режиссёра, художника, костюмера, билетера и др.;

- обсудить атмосферу праздника, театральные костюмы, декорации… 

- побеседовать о пользе юмора, смеха для здоровья ребенка;

- инсценировать знакомые сказки;

- изготовить совместно с ребенком куклы, билеты, афиши, атрибуты для игр.

Учим дома

Тема недели:

«Быть здоровыми хотим»

С 11.03.19 по 22.03.19

Программное содержание:
1.Воспитание ценностного отношения детей к здоровью и человеческой жизни, развитие мотивации к сбережению своего здоровья и здоровья окружающих людей.
2.Обогащение и углубление представлений детей о том, как поддержать, укрепить и сохранить здоровье;
3.Воспитание самостоятельности в выполнении культурно-гигиенических навыков, обогащение представлений детей о гигиенической культуре;
4.Обеспечение сохранения и укрепления физического и психического здоровья детей.

Рекомендации родителям:
- посетить бассейн,  спортивный клуб;
- сделать плакат «Защита здоровья»;
- оформить «книжки-малютки»  о здоровье;
- побеседовать о здоровом образе жизни в семье;
- изготовить  семейную газету «Я и мое здоровье»;
- побеседовать: «Спорт – залог здоровья».
-выполнить  зарисовки на тему  «Быть здоровыми хотим»;
- побеседовать с ребёнком  о лекарственных растениях,  «Если хочешь быть здоров – закаляйся», «Вредные привычки человека», «Откуда берутся болезни», «Что такое режим дня, как его соблюдать здоровым и больным», «Избавляясь от вредных привычек», «Традиции и любимые занятия моей семьи
- чтение А. Ампилов «Зубки заболели», В. Ланцети «Все начинается…»

Учим дома

Тема недели:

«Женский день»

С 04.03.19 по 07.03.19

Программное содержание:
1.Формирование ценностных представлений о семье, семейных традициях.
2. Расширение представлений о женском труде.
3. Воспитание бережного и чуткого отношения к самым близким людям (маме, бабушке), потребности радовать близких добрыми делами.

Рекомендации родителям:

- Показать детям способы безопасного использования бытовых приборов, не разрешать детям пользоваться  предметами, требующими осторожного обращения. Приучать пользоваться данными предметами в присутствии взрослых.

- Дать задание родителям, опираясь на опыт детей и учитывая их предпочтения, подбирать наглядные материалы для самостоятельного восприятия с последующим их обсуждением со взрослым.

- Поощрять развитие умений, необходимых для помощи маме в домашних делах в семейных традициях (собрать игрушки, полить цветы, протереть пыль и др.)

- Поддерживать традиции семейных праздников, досугов.

- Поручить детям выполнение постоянно закрепленных домашних дел.

- Выучить с детьми стихотворения к празднику.

Учим дома!